22
Février
La 3ème période en classe de CP-CE2, avec Margaux
Par Marie BAUX • Publié le 22/02/2024
Par Marie BAUX • Publié le 22/02/2024
Cette période a été marquée par la classe de neige. Les enfants ont dû apprendre à vivre ensemble.
Les enfants ont partagé beaucoup d’activités : découverte d’une chèvrerie, promenade en raquettes, courses d’orientation… et bien évidemment ont appris (ou continué à apprendre) à pratiquer le ski. Cette semaine fut riche en partage, en rigolade et en souvenirs. Nous avons immortalisé cette semaine avec la création commune d’un livre de la classe de neige, réalisé par tous les enfants de CP-CE2.
Les CP et CE1 ont également été initiés à l’escalade. Certains ont dû dépasser leurs craintes et se surpasser. Chaque enfant a donné le meilleur de lui-même. Certains sont devenus des professionnels de l’escalade, nous les verrons peut-être aux prochains JO !
Enfin, en cette fin de période, nous avons été invités à l’inauguration du composteur de Chelun. Les enfants ont pu partager leurs connaissances sur son utilisation. Ils ont revu ce qu’il était possible d’y mettre, ce qu’il fallait rajouter et le temps que cela mettait à devenir du compost.
Les enfants ont partagé beaucoup d’activités : découverte d’une chèvrerie, promenade en raquettes, courses d’orientation… et bien évidemment ont appris (ou continué à apprendre) à pratiquer le ski. Cette semaine fut riche en partage, en rigolade et en souvenirs. Nous avons immortalisé cette semaine avec la création commune d’un livre de la classe de neige, réalisé par tous les enfants de CP-CE2.
Les CP et CE1 ont également été initiés à l’escalade. Certains ont dû dépasser leurs craintes et se surpasser. Chaque enfant a donné le meilleur de lui-même. Certains sont devenus des professionnels de l’escalade, nous les verrons peut-être aux prochains JO !
Enfin, en cette fin de période, nous avons été invités à l’inauguration du composteur de Chelun. Les enfants ont pu partager leurs connaissances sur son utilisation. Ils ont revu ce qu’il était possible d’y mettre, ce qu’il fallait rajouter et le temps que cela mettait à devenir du compost.
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